Riddle poems

What sort of poetry is timeless, fun and packed with learning?

Take a guess! Riddle poems, of course!

Pensemos...

• ¿Que son las adivinanzas?

Nada más y nada menos que una de las formas más antigüas de poesía.

• ¿Y que diferencias la adivinanzas de la poesía tradicional?

¡Que nos hacen pensar y sonreír!

• Cuando jugamos a las adivinanzas...

• Favorecemos la comprensión oral y el pensamiento.
• Captamos la atención de los alumnos.
• Enriquecemos vocabulario.
• Nos divertimos.

• Ideas para trabajar las adivinanzas:

• Copiar las adivinanzas en papel continuo y leerlas señalando cada palabra con un puntero. Podemos pedir a un alumno que nos ayude a señalar cada palabra. Dibujar en cartulina la respuesta correcta a la adivinanza y guardarla en un sobre. Sacar a otro niño para desvelar la respuesta correcta.
• Podemos utilizar la pizarra digital para trabajar las adivinanzas con una presentación de power point o impress. La seño lee la adivinanza y el niño que la acierta sale a tocar la pizarra para que aparezca a continación el dibujo con la respuesta.
• Hacer un librito con cada adivinanza: Copiar la adivinanza en cartulina y plastificar. Pegar el dibujo de la respuesta en otra cartulina del mismo tamaño y plastificar. Poner la adivinanza encima de la respuesta, de modo que no se vea. Unir ambas con grapas o con un fastener.
• Hace que las adivinanzas formen parte de la decoración de la clase. ¿Cómo?: Preparamos varios sobres, escribimos en la parte de afuera las adivinanzas y ponemos dentro las respuestas en cartulina. Ponemos en un corcho de la clase con chinchetas todos los sobres. Podemos pedir la ayuda de un niño para coger el sobre y leer la adivinanza y usar a otro para sacar la respuesta.
• Para los niños que empiezan a leer en inglés: Copiamos adivinanzas sencillas de leer en cartulinas y las plastificamos y hacemos lo mismo con las respuestas. Ponemos velcro en todo. Juntamos varios sets de adivinanzas y respuestas y los niños juegan a leer y emparejar cada adivinanza con la respuesta correcta.
• Para que los niños más pequeños entiendan las adivinanzas podemos elegir las que son más sencillas e ilustrar cada parte de la adivinanza mientras la leemos.
• Para favorecer la fonética: ¿cómo podemos trabajar este aspecto usando una adivinanza? Veámoslo con un ejemplo:

Which letter?

This letler of the alphabet

is in some good words you know,

like garden, growing, green and give.

Name the mistery letter.

Answer Gg

Let´s practice!

• Después de desvelar de que letra misteriosa se trata, recordamos a los niños que el mismo sonido inicial se repite en garden, growing, green and give.
• Volvemos a leer la adivinanza.
• Preguntamos a los niños cual es el sonido que se repite con fecuencia.
• Les invitamos a que piensen en otras palabras que empiecen con el mismo sonido y las escribimos en papel continuo.